APRESENTAÇÃO

Este Blog foi criado com a finalidade de demonstrar a utilização das tecnologias da informação e comunicação com fins pedagógicos. Esta disciplina faz parte da matriz curricular do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Naturais da Universidade Federal de Mato Grosso.Ministrada pelo professor Doutor Miguel Jorge Neto, ao longo do semestre os mestrandos 2015/01 apresentaram em sala em forma de seminários e tutoriais algumas das ferramentas relacionadas às TICs ficando como atividade final a criação de um espaço virtual onde se possa compartilhar, gerar/produzir conhecimento de boa qualidade os quais  professores e professoras utilizem como instrumento de ensino. Aproveito para criar um espaço onde se discuta também gênero e sexualidade, uma vez que é parte da minha experiência profissional com essas questões, além de trazer discussões acerca do Ensino de Biologia, minha formação inicial. Espero que gostem. 

 

WEEBLY UMA FERRAMENTA À MAIS PARA CRIAR SITES E BLOGS.

O Weebly é uma ferramenta gratuita para criação de sites online. De maneira bastante simples o Weebly possibilita criar sites incríveis sem que seja necessário conhecimentos sobre HTML ou Web Design. Tudo é feito online, bastando arrastar e soltar e organizar os elementos da maneira que desejar.
É possível criar gratuitamente até dois blogs e/ou sites. Essa ferramenta disponibiliza inserir no seu blog/site fotos, vídeos, músicas, jogos entre outras coisas. Também inserir anúncios ou quaisquer outros tipos de monetização de sites que você preferir.  

Veja tutorial no Blog biologia sem culpa

 

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AULA INTERDISCIPLINAR

  

Prof João

Profª Leize

Na disciplina produção de material didático foi proposto que os grupos produzissem uma aula interdisciplinar numa perspectiva humanista. 

Nosso grupo composto por uma bióloga, uma física e um químico. Após inúmeras discussões e análises, optamos por tratar a biodiversidade tendo por tema gerador o biodigestor. 

Profª Micheila

Desse modo, preparamos o material a ser utilizado na aula dialogada, os vídeos para discussão, além de dinâmicas para que os estudantes produzissem ao final da aula um mapa conceitual. 
A escolha pelo mapa conceitual como ferramenta avaliativa foi devido à sua propriedade de proporcionar ao professor a  possibilidade de "saber" se houve aprendizagem, bem como,  nortear possíveis alterações no modo de conduzir a aula. 

Mapa conceitual produzido pelos alunos.

Abaixo o vídeo do material utilizado na aula sobre biodigestores.

 

EDMODO

Uma ótima ferramenta para se utilizar em sala é o Edmodo, o qual destina-se para criação de salas de aulas virtuais. Uma excelente alternativa para ampliar o alcance da sala de aula convencional. A seguir um pouco do histórico dessa ferramenta e como utilizá-lo. 

Conhecendo um pouco sobre o Edmodo from Rita De Cássia Contin

APRESENTAÇÃO: TEORIA DA ENDOSSIMBIOSE SEQUENCIAL

Material apresentado na aula de Teoria da Complexidade.

Teoria da complexidade reorganizado from Leize Oliveira

LEIA AQUI O ARTIGO DIGA ME SUAS MEDIDAS E DIREI QUEM TU ÉS.

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DOWNLOAD DE APRESENTAÇÃO DE ARTIGO SOBRE GÊNERO

A seguir Material para download de uma apresentação para a disciplina Seminários em Ensino de Ciências e Educação Científica. Artigo trata sobre A padronização estética dos corpos pelos discursos biológicos.Espero que sirva para iniciar discussões acerca das questões relacionadas a gênero.

BAIXE AQUI A APRESENTAÇÃO

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs)

A internet surgiu como veículo de aproximação entre as pessoas, porém, o ato de comunicar antecede a ela. Haja vista que as chamadas Tecnologias da Informação e Comunicação referem-se a todo tipo de tecnologia não só as modernas.

Desse modo, uma pintura grafada na pedra pode-se dizer que é uma tecnologia de informação, uma vez que sua finalidade era a de informar e comunicar. Podemos então dizer que existem as tecnologias de informação "primitivas" e as modernas. Nas quais o computador, tablet, Smartphone seriam seus representantes. Segundo o Wikipedia as  "TIC consistem de todos os meios técnicos usados para tratar a informação e auxiliar na comunicação, o que inclui o hardware de computadores, rede, telemóveis, bem como todo software necessário. Sendo assim, inclui também quaisquer formas de transmissão de informações e correspondem a todas as tecnologias que interferem e mediam os processos informacionais e comunicativos dos seres."

Na disciplina Tecnologias da Informação e Comunicação nós aprendemos a (re)conhecer os equipamentos utilizados atualmente na produção e disseminação desse conhecimento. Desse modo, tanto a parte física (hardware) quanto os componentes lógicos (software) foram estudados. Tudo em busca da autonomia intelectual, provendo aos mestrandos capacidade de escolha de qual ferramenta/aplicativo utilizar nos trabalhos, sejam acadêmicos e/ou em sala de aula.

Foram momentos de muito aprendizado, conduzidos de maneira bastante dinâmica pelo professor Miguel. Seminários com aulas dialogadas fizeram parte da construção desse novo profissional nos quais nos tornamos. Como avaliação final foi solicitados dos mestrandos que fizessem um Blog apresentando as ferramentas que cada um/a apresentou durante o semestre. Eis aqui o meu, o qual pretendo compartilhar materiais acerca de Ensino de Ciências e Biologia, além de Gênero, Sexualidade e Diversidade Cultural e Educação das Relações Étnico Raciais. Sejam tod@s bem vind@s a esse recanto de compartilhamento, aprendizado e cooperação.

Abraços